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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 發展二階段概念診斷評量──探討國中學生「相似形概念」之研究 |
| 書名 | 九十二年度教育部中小學科學教育計畫專案期末報告彙編 |
| 作者 | 康木村 |
| 出版/發行者 | 國立高雄師範大學科學教育中心 |
| 出版年月 | 2003/12 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 二階段概念診斷評量；國中學生；「相似形概念」 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、計畫目的及內容 | 341 | |
| 貳、研究方法及步驟 | 342 | |
| 參、目前研究成果 | 343 | |
| 肆、目前完成進度 | 343 | |
| 伍、預定完成進度 | 343 | |
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