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	圖書全文
主要題名	值得探究，終有所獲：引領高一學生探究數學的教學實施
書名	臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：高中組成果集
作者	許秀聰
出版/發行者	臺北市政府教育局
出版年月	2006/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	高一數學；數學教學；教學方法；探究教學；傳統教學
語文	中文
授權狀態	已授權

章節標目

標題	頁數	全文

研究的背景和動機	1-2
研究的問題和目的	2-3
探究式教學與傳統教學的不同	3-7
「探究式教學」研究方法	7-14
「探究式教學」研究結果	14-18
以合情猜想激發學生更為深入的探究活動	18-23
「探究式教學」討論和省思	23-27

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