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國中生活科技教師學習型團隊與專業成長
國中生活科技教師學習型團隊與專業成長
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 國中生活科技教師學習型團隊與專業成長 |
| 書名 | 科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略 |
| 作者 | 張聖麟 |
| 出版/發行者 | 國立高雄師範大學工業科技教育學系 |
| 出版年月 | 2005/11 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學習型組織；生活科技；教師專業成長 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 前言 | 481 |
| 學習型組織的意義與特性 | 481 |
| 教師專業成長的意義與內涵 | 482 |
| 國中生活科技教師學習型團隊與專業成長 | 483 |
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