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落實學校本位經營政策之研究:以花蓮縣教育為例
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落實學校本位經營政策之研究:以花蓮縣教育為例
圖書全文
主要題名
落實學校本位經營政策之研究:以花蓮縣教育為例
書名
教育改革的未來
作者
陳伯璋
;
許添明
出版/發行者
國立臺灣師範大學教育研究中心;高等教育文化總經銷
出版年月
2002/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教育改革
;
學校本位經營
;
花蓮縣
;
學校行政
;
多元文化教育
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、緒論
5
二、國外學校本位經營之實踐經驗
10
三、花蓮縣學校本位經營之實踐經驗
17
四、結論與建議
26
延伸閱讀
英國與臺灣中等教育改革芻議
臺灣與英國高等教育改革之比較:2000~2015年
教育基本法之發展脈絡與未來展望
多元文化教育與教育機會均等的實踐
臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話
喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐
課程研究與教育改革實踐——紀念陳伯璋教授論文集
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