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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 「GSP輔助教學模式」與「傳統講述教學模式」之比較 |
| 書名 | 課程綱要實施檢討與展望 |
| 作者 | 邢維禮；高世良 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2004/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | GSP輔助教學；教學模式；輔助教學；傳統教學；多媒體 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、研究動機 | 554 | |
| 貳、名詞界定 | 556 | |
| 參、研究限制 | 557 | |
| 肆、電腦輔助教學之基礎理論 | 557 | |
| 伍、電腦輔助教學在傳統講述教學之比較 | 562 | |
| 陸、研究方法 | 565 | |
| 柒、研究工具 | 567 | |
| 捌、研究流程 | 569 | |
| 玖、研究結果與討論 | 570 | |
| 拾、心得與建議 | 574 | |
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