為配合九年一貫課程自然與生活科技領域教師能在教學上更有創意、更為生動、活潑、有趣，多給學生動手做實驗的機會，而且為了要節省實驗教學的時間、節省用藥、提高實驗的正確性，以幫助學生對實驗原理的了解，進而提高學生學習化學之興趣，以提高教學成效，因此設計創意微型化學實驗在九年一貫課程自然與生活科技領域之教學乃勢在必行。