|
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 默會知識與大學教育--以經典教育作為貫穿通識與專業教育的中介橋樑 |
| 書名 | 市場、國家與教育－教育社會學的分析 |
| 作者 | 鄒川雄 |
| 出版/發行者 | 南華大學教育社會學研究所 |
| 出版年月 | 2003/01 |
| 出版地 | 嘉義縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 默會知識；大學教育；通識教育；專業教育；經典教育 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 一、前言 | 77 | |
| 二、默會知識與知識之素養 | 81 | |
| 三、當前大學教科書體制之缺失及其對通識課程之影響 | 84 | |
| 四、經典教育作為建立大學知識素養的起點 | 89 | |
| 五、經典教育作為大學核心課程-試擬課程架構 | 93 | |
|
|
