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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 九年一貫課程「藝術與人文」學習領域音樂課程發展原理 |
| 書名 | 九年一貫課程的理念與實務 |
| 叢書名 | 藝術與人文學習領域 |
| 作者 | 洪于茜 |
| 出版/發行者 | 國立花蓮師範學院 |
| 出版年月 | 2001/05 |
| 出版地 | 花蓮縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫；藝術與人文；音樂課程；音樂鑑賞 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 一、前言 | 23 | |
| 二、音樂課程發展的四大考量要素-音樂、學生、學習過程與教育環境 | 23 | |
| 三、音樂課程發展模式之建議 | | |
| 螺旋式的課程發展 | 24 | |
| 四、教學策略的運用 | 27 | |
| 五、為統整而思考 | | |
| 音樂與其他藝術間的相互關係 | 33 | |
| 六、結論 | 34 | |
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