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視覺藝術教育與多元評量之探討
視覺藝術教育與多元評量之探討
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 視覺藝術教育與多元評量之探討 |
| 書名 | 臺北市第三屆教育行動研究成果發表會─國中組作品集 |
| 作者 | 陳育淳 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2002/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 後現代主義；多元評量；多元智能；視覺藝術 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、緒論 | 43 |
| 貳、文獻探討 | 44 |
| 參、實施方法與步驟 | 46 |
| 肆、資料分析與解釋 | 48 |
| 伍、結論 | 60 |
| 陸、參考文獻 | 60 |
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