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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 試論台灣地區兒童「詩教育」 |
| 書名 | 現代詩的語言與教學 |
| 作者 | 林文寶 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學國文學系 |
| 出版年月 | 2001/11 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 現代詩；新詩 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、 前言 | 305 | |
| 貳、兒童詩歌與教育 | | |
| 一、教育 | 307 | |
| 二、正名 | 311 | |
| 三、兒童詩的分類 | 312 | |
| 參、台灣地區兒童詩歌的緣起與發展 | 315 | |
| 一、兒童詩歌的緣起與演進 | 316 | |
| 二、兒童詩發展的背景 | 318 | |
| 三、兒童詩的發展 | 322 | |
| 肆、台灣地區兒童詩教育的考察 | | |
| 一、詩教育的事實 | 324 | |
| 二、欣賞教學的重視 | 332 | |
| 三、對兒童詩教育的批評與建議 | 334 | |
| 伍、結論 | | |
| 一、對兒童詩教育應有的認識 | 340 | |
| 二、展望 | 342 | |
| 引用書目 | 344 | |
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