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	圖書全文
主要題名	第一篇學習障礙兒童輔導
書名	學習障礙兒童輔導五十四講
作者	許澤銘
出版/發行者	台北市立師範學院
出版年月	1993/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	學習障礙兒童；輔導
語文	中文
授權狀態	已授權

章節標目

標題	頁數	全文

單元一何謂學習障礙兒童	1
單元二如何早期診斷學習障礙兒童	2
單元三學習障礙兒童檢核表（行為特徵）	3-6
單元四學習障礙與智能不足	7
單元五學習障礙與自閉症	8
單元六學習障礙與語言障礙	9-11
單元七認知障礙	12
單元八學習障礙兒童的認知	13
單元九學習障礙兒童的社會性	14
單元十學習障礙的類型	15-17
單元十一學習障礙與學業低成就	18-19
單元十二如何讓兒童理解學習障礙	20
單元十三如何讓朋友理解學習障礙	21
單元十四級任老師如何指導學習障礙兒童	22-23
單元十五如何避免學習障礙兒童在班級裏被欺侮	21
單元十六如何指導幼兒、低年級的語言溝通	25
單元十七如何指導閱讀障礙	26
單元十八如何指導書寫障礙	27-28
單元十九如何指導數的概念	29-30
單元廿如何指導加法進位減法退位的計算	31
單元廿一如何指導九九乘法	32-35
單元廿二如何指導應用問題	36
單元廿三如何指導數目大的數的換算	37-38
單元廿四如何指導小數、分數	39-40
單元廿五如何指導圖形	41
單元廿六如何指導讀算之外的學習（體育、音樂）	42
單元廿七　學習障礙兒童該看那一科醫生	43-44
單元廿八　學習障礙服用的藥	45-46
單元廿九　抽筋、夜尿床、過敏性體質的學習障礙兒童	47-48
單元卅　學習障礙兒童的治療教育法	49
單元卅一　學習障礙兒童的感覺統合訓練	50-51
單元卅二　學習障礙兒童的心理療法	52-53
單元卅三　學習障礙兒童與行為改變技術	54-55

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