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多元評量面面觀

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多元評量面面觀
圖書全文
主要題名多元評量面面觀
書名學校本位課程發展與教師專業成長
作者陳明終
出版/發行者臺北市立師範學院
出版年月2000/10
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞多元評量教學評量學習評量
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  一、前言〈頁145〉
  二、教學評量內涵與現行法令規定〈頁145-149〉
  三、學習評量概念的演進〈頁149〉
  四、新舊評量典範的比較〈頁150-153〉
  五、多元評量的多元觀〈頁153-160〉
  六、結語〈頁160〉
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