按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
躍登九年一貫課程的政治舞台
點閱次數:
842
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
躍登九年一貫課程的政治舞台
圖書全文
主要題名
躍登九年一貫課程的政治舞台
書名
國民中小學九年一貫課程:理論基礎
作者
黃政傑
出版/發行者
教育部
出版年月
2004/04
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
課程政策
;
課程改革
;
課程政治學
;
教育改革鄉土語言
;
國小英語教學
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、九年一貫課程的推動背景
7
二、課程改革本身的問題
8
三、合科統整教學之問題
11
四、國小英語教學之問題
12
五、鄉土語言之問題
14
六、教科書問題
17
七、配合措施之問題
20
八、教育部之因應
23
九、課程改革政策之轉變-代結語
27
延伸閱讀
如何以行動研究來改變教師的課程地圖
形塑完美的國民:課程史觀點
課程領導
攜手同行:我與「教師專業學習社群」共學的成長故事
導論
十二年國民基本教育政策下國中課程改革潛能
學習新動力:「自主學習」在十二年國教的多元展現
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP