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主要題名	國語文的教與學
書名	國民中小學九年一貫課程：理論基礎
作者	陳鳳如
出版/發行者	教育部
出版年月	2004/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	語文教學；國語文；閱讀教學；寫作教學
語文	中文
摘要	本文從語文學習的重要性，重探語言學習、閱讀與寫作的理論基礎，並基於社會建構論的觀點及教學的啟示，提出整合式語文學習的教學方案。其主要的教學程序以教科書的範文教學為主軸，指導閱讀策略、引導範文的閱讀、教導寫作策略、教導閱讀與寫作的整合和指導鑑賞與編修，將語文學習的聽、說、讀、寫活動做一緊密的連結，達到真正統整的目的，促使學生產生更多的學習。文章的最後，進一步對語文領域的教與學提出幾點建議。
授權狀態	未授權

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