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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教師天地 |
| 專輯名稱 | 行動學習 |
| 卷期 | 0：193 |
| 篇名 | 上一堂有意義的課～讓孩子成為學習的主人 |
| 頁碼起訖 | 64-66 |
| 作者 | 楊玲珠 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 學習共同體；學群；備課；對話 |
| 章節標目 | 啟願～化感動為行動力（頁64）；學群～信任對話的夥伴（頁64-65）；備課～教材解構與建構（頁65）；學習～與自己、與他人、與文本的對話（頁65-66）；Jump～學習動機與興趣（頁66）；碩果～和諧愉悅的交響樂（頁66） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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