| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 學校行政雙月刊 |
| 卷期 | 0：95 |
| 篇名 | 國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study on the Relationships between Teacher Positive Leadership and Student Learning Achievement in Elementary Schools |
| 頁碼起訖 | 81-101 |
| 作者 | 謝傳崇；蕭文智；王玉美 |
| 出版/發行者 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
| 出版日期 | 2015/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 國民小學教師；正向領導；學生學習表現；elementary school teacher；positive leadership；student learning achievement |
| 章節標目 | 摘要（頁81-82）；壹、前言（頁83-84）；貳、文獻探討（頁84-89）；參、研究設計與實施（頁90-92）；肆、結果與討論（頁92-95）；伍、結論與建議（頁95-98）；參考文獻（頁98-101） |
| 授權狀態 | 未授權 |
