國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

	期刊論文_舊
刊名	高雄師大學報（人文與藝術類）
卷期	0：36
篇名	「客家研究」建構工程裡的教學現場：幾項考現學的觀察
其他題名	並列題名；The Trans-Paradigm and Myths on the Construction Process of "Hakka Studies"
頁碼起訖	1-16
作者	洪馨蘭
出版/發行者	國立高雄師範大學
出版日期	2014/06
出版地	高雄市
出版國別	臺灣
關鍵詞	客家研究；identification；collective memory；community universities；general education courses；Hakka studies；識別度；集體記憶；社區大學；通識教育
摘要	摘要（頁1-2）；壹、從街頭走向學院（頁3-4）；貳、客家研究所說：有「客家」二字就一定得做客家的研究？（頁4-6）；參、社區大學說：沒有鮮明的「客家」包裝為何就較少關注？（頁6-9）；肆、通識課程說：「客家」的刻板印象還有沒有當代意義？（頁9-12）；伍、思考與討論（頁12-13）；誌謝（頁13）；參考文獻（頁13-14）；附錄：通識課程「客家社會與文化」授課大綱（頁15-16）
授權狀態	未授權

Menu