| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 當代教育研究 |
| 卷期 | 22：1 |
| 篇名 | 中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估 |
| 其他題名 | 並列題名；Impact Assessment on the Program of Teacher Evaluation for Professional Development |
| 頁碼起訖 | 47-86 |
| 作者 | 潘慧玲 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 教師專業發展評鑑；教師評鑑；影響評估；理論導向評鑑；teacher evaluation for professional development；teacher evaluation；impact assessment；theory-driven evaluation |
| 章節標目 | 摘要（頁47-48）；壹、緒論（頁49-51）；貳、文獻探討（頁51-56）；參、研究設計與實施（頁56-60）；肆、研究發現（頁60-71）；伍、結論與建議（頁71-76）；致謝（頁76）；Introduction（頁77）；Method（頁78）；Results（頁79）；Conclusion（頁80）；參考文獻（頁80-86） |
| 授權狀態 | 未授權 |
