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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 國文天地 |
| 專輯名稱 | 閱讀與寫作教學 |
| 卷期 | 30：1＝349 |
| 篇名 | 古典文學教學的新視野──以「寫作手法」進行閱讀教學 |
| 頁碼起訖 | 68-76 |
| 作者 | 楊曉菁 |
| 出版/發行者 | 國文天地雜誌社 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 閱讀教學；古典文學；「寫作手法」 |
| 章節標目 | 一 前言（頁68-69）；二 四種「寫作手法」的內涵及義界（頁69-71）；三 以寫作手法進行閱讀教學——以〈赤壁賦〉為例（頁71-74）；四 反思及展望（頁74-75）；五 結論（頁75）；六 參考文獻（頁75-76）；註腳（頁76） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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