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	期刊論文_舊
刊名	科學教育學刊
卷期	22：1
篇名	以實作評量方式探討引導發現式教學模式之學習成效──以「聲音」概念為例
頁碼起訖	57-86
作者	顧炳宏；陳瓊森；溫媺純
出版/發行者	中華民國科學教育學會
出版日期	2014/03
出版地	彰化市
出版國別	臺灣
關鍵詞	引導發現式教學；紙筆測驗；實作評量；聲音概念；Guided Discovery Teaching；Paper-and-pencil Test；Performance Assessment；Sound Wave Concept
章節標目	壹、緒論（頁57-58）；貳、文獻探討（頁59-62）；參、研究方法（頁62-67）；肆、研究結果與討論（頁67-78）；伍、結論與建議（頁78-80）；參考文獻（頁80-83）；附錄一聲音概念紙筆測驗示例題（頁84）；附錄二聲音概念實作評量示例題（頁85）
授權狀態	未授權

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