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	期刊論文_舊
刊名	特殊教育季刊
專輯名稱	學習障礙的發展趨勢
卷期	0：127
篇名	雙語字詞辨識：行為、發展、認知神經科學及特殊教育之整合性觀點
頁碼起訖	23-31
作者	林昱成；林沛穎
出版/發行者	中華民國特殊教育學會
出版日期	2013/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	字詞辨識；雙語；認知神經科學；特殊教育；word recognition；bilingual reading；cognitive neuroscience；special education
章節標目	壹、前言（頁24）；貳、閱讀的神經機制（頁24-26）；參、閱讀歷程中的眼球運動（頁26-27）；肆、對未來研究的建議（頁28）；伍、認知神經科學研究在特殊教育上的意義（頁28-29）；參考文獻（頁29-31）
授權狀態	未授權

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