| 期刊論文_舊 |
刊名 | 高雄師大學報 |
專輯名稱 | 教育與社會科學類 |
卷期 | 0:39 |
篇名 | 健康識能課程與教學實踐探究:批判性識讀觀點 |
其他題名 | 並列題名;Invesigation on the Practice of Health Literacy Curriculum and Instruction: The Critical Literacy Perspective |
頁碼起訖 | 73-98 |
作者 | 何青蓉 |
出版/發行者 | 國立高雄師範大學 |
出版日期 | 2015/12 |
出版地 | 高雄市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 批判性識讀;健康識能;反思;課程;教學;Critical literacy;health literacy;reflection;curriculum;instruction |
章節標目 | 摘要(頁73-74)壹、缘起(頁75);貳、文獻探討(頁76-79);參、研究設計與實施(頁80-82);肆、分析與討論(頁82-94);伍、結論與建議(頁94-96);致謝(頁96);參考文獻(頁97-98) |
授權狀態 | 未授權 |