| 期刊論文_舊 |
刊名 | 學校行政雙月刊 |
卷期 | 0:95 |
篇名 | 國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究 |
其他題名 | 並列題名;A Study on the Relationships between Teacher Positive Leadership and Student Learning Achievement in Elementary Schools |
頁碼起訖 | 81-101 |
作者 | 謝傳崇;蕭文智;王玉美 |
出版/發行者 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
出版日期 | 2015/01 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 國民小學教師;正向領導;學生學習表現;elementary school teacher;positive leadership;student learning achievement |
章節標目 | 摘要(頁81-82);壹、前言(頁83-84);貳、文獻探討(頁84-89);參、研究設計與實施(頁90-92);肆、結果與討論(頁92-95);伍、結論與建議(頁95-98);參考文獻(頁98-101) |
授權狀態 | 未授權 |