運用「做中悟」協助學習者開展再造性與創造性想像力
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育學刊 |
卷期 | 0:42 |
篇名 | 運用「做中悟」協助學習者開展再造性與創造性想像力 |
頁碼起訖 | 231-265 |
作者 | 許育齡;許盛貴 |
出版/發行者 | 國立高雄師範大學教育學系 |
出版日期 | 2014/06 |
出版地 | 高雄市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 人格特質;內在心理;再造性想像力;做中悟;創造性想像力;personality mini-makers;psychological variables;reproductive imagination ;inspiration through action;creative imagination |
章節標目 | 緒論(頁234-235);文獻探討(頁235-244);參、研究方法(頁244-247);肆、研究結果與討論(頁248-256);伍、結論與建議(頁256-259);參考文獻(頁259-265) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
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