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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	運用SWOT分析於校本課程發展之要領	教育脈動	黃嘉雄	國家教育研究院	2016/09
	2	九年一貫課程該實施學習領域之合科教學或分科教學	教育資料與研究	黃嘉雄	國立教育資料館	2011/02
	3	國民中小學各學習領域課程與教學領導人才核心能力指標及其專業發展課程研究整合型計畫研究報告		黃嘉雄; 徐超聖; 李俊湖	國家教育研究院籌備處	2010/12
	4	「中小學課程發展之相關基礎性研究」區二整（三）：中小學課程政策之整合與展望		黃政傑；吳俊憲；黃嘉雄；張嘉育；王保進；游家政	國家教育研究院籌備處	2010/07
	5	基礎教育課程制定機制及其過程之研究報告		歐用生; 黃嘉雄; 白亦方	國家教育研究院籌備處	2009/12
	6	落實學校本位課程發展的行政領導策略	國小校長主任儲訓班教材補充資料	黃嘉雄	國家教育研究院籌備處	2009/10
	7	課程評鑑概念分析	教育資料集刊	黃嘉雄	國立教育資料館	2004/12
	8	國民中小學九年一貫課程綱要的課程評鑑理念分析	國民中小學九年一貫課程：理論基礎	黃嘉雄	教育部	2004/04
	9	國民中小學九年一貫課程—教科書評鑑指標		黃嘉雄; 林佩璇	國立台北師範學院課程與教學研究所; 教育部	2003/04
	10	紮根固本—對國立教育研究院的期許	國立編譯館通訊	黃嘉雄	國立編譯館	2002/01
	11	落實學校本位課程的行政領導策略	教育資料與研究	黃嘉雄	國立教育資料館	2000/03

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