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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	課程研究與教育改革實踐——紀念陳伯璋教授論文集	課程研究與教育改革實踐——紀念陳伯璋教授論文集	鍾鴻銘; 蔡明學; 林惠珠; 孫台育; 黃秀雯; 張盈堃; 蔡清田; 黃漢昌; 陳淑敏; 薛曉華; 陳麒; 周水珍; 周惠民; 李文富	國家教育研究院	2022/01
2	跨越科目疆界的「健體與綜合活動」之跨領域主題課程設計	教育脈動	鄭任君; 蔡清田; 楊俊鴻	國家教育研究院	2017/09
3	十二年國民基本教育核心素養與評鑑	教育人力與專業發展雙月刊	蔡清田	國家教育研究院	2014/12
4	國民核心素養做為《十二年國民基本教育課程發展指引》核心之重要性	教育研究月刊	蔡清田	高等教育文化事業有限公司	2014/11
5	國民核心素養在十二年國民基本教育課程綱要中的可能角色	教育研究月刊	蔡清田	高等教育文化事業有限公司	2014/06
6	國民小學教務主任課程領導的指標建構及運作現況之研究	教育學刊	蔡清田；王全興	國立高雄師範大學教育學系	2014/06
7	從中小學課程的學理基礎論國民核心素養研究的重要性	現代公民素養教育學術研討會論文集	蔡清田	國家教育研究院	2012/07
8	從中小學課程的學理基礎論國民核心素養研究的重要性	現代公民素養教育學術研討會論文集	蔡清田	國家教育研究院	2012/07
9	現代公民素養教育學術研討會論文集	現代公民素養教育學術研討會論文集	蔡清田; 商永齡; 許民忠; 林文樹; 陳運星; 莊富源; 洪翠娥; 陳素秋; 林佳穎; 翁志宗; 李麗玲	國家教育研究院	2012/07
10	十二年國民基本教育課程改革	教育人力與專業發展雙月刊	蔡清田	國家教育研究院	2012/04
11	英國國定課程推廣的中央-地方-學校課程推動網絡評析：以「國定課程歷史學科」為例	建構臺灣課程與教學推動網絡2010	蔡清田	國家教育研究院	2012/02
12	建構臺灣課程與教學推動網絡2010	建構臺灣課程與教學推動網絡2010	丁一顧; 李文富; 周志宏; 周淑卿; 林曜聖; 邱孟德; 洪雪芬; 洪詠善; 洪瑞佑; 洪夢華; 范信賢; 徐秀婕; 秦葆琦; 張素貞; 張德銳; 陸昱任; 游斯雯; 黃秀莉; 黃騰; 劉如麗; 劉潔心; 蔡清田; 鍾靜	國家教育研究院	2012/02
13	臺灣變遷趨勢對K-12課程的影響期末研究報告		張茂桂；董秀蘭；王業立；黃美筠；陳婉琪；董秀蘭；杜文苓; 蔡清田；陳延興	中央研究院; 國家教育研究院	2011/11
14	透過課程領導經營教師專業學習社群之研究	教育資料與研究	蔡清田；雲大維	國家教育研究院	2011/08
15	課程綱要的核心素養	研習資訊雙月刊	蔡清田	國家教育研究院	2011/08
16	K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究子計畫四：前期中等教育階段課程總綱理念、核心素養、課程設計原則內涵與實施要點之研究（期末報告）		方德隆; 蔡清田；陳延興	國立中正大學課程研究所; 國家教育研究院	2011/07
17	K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究子計畫一期末報告：從國際接軌規劃我國國民核心素養及各教育階段的核心素養設計原則內涵與實施要點之研究		吳明烈; 蔡清田；陳延興	國家教育研究院	2011/07
18	K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究總計畫期末報告		蔡清田；陳延興; 蔡清田；陳延興	國立中正大學課程研究所; 國家教育研究院	2011/07
19	K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究子計畫三期末報告：初等教育階段課程總綱理念、核心素養、課程設計原則內涵與實施要點之研究		陳聖謨; 蔡清田；陳延興	國家教育研究院	2011/07
20	K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究子計畫二：幼兒教育階段課程總綱理念、課程設計原則內涵與實施要點之研究期末報告		盧美貴；黃月美; 蔡清田；陳延興	國立中正大學課程研究所; 國家教育研究院	2011/07

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