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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	國小普通班學生對雙重特殊標記訊息之知覺研究：以ADHD資優學生為例	特殊教育與復健學報	蔡明富	國立臺南大學特殊教育學系	2015/06
	2	國中小學生社會行為評量系統之發展	特殊教育學報	蔡明富	國立彰化師範大學特殊教育學系	2015/06
	3	高中職學生社會行為評量系統之問題行為量表編製研究	高雄師大學報(教育與社會科學類)	蔡明富	國立高雄師範大學	2014/12
	4	高中職學生社會能力量表之編製與有效化	教育實踐與研究	蔡明富	國立臺北教育大學	2014/12
	5	「學前兒童社會行為評量系統」編制之研究	特殊教育研究學刊	蔡明富；吳裕益；莊涵皓	國立臺灣師範大學特殊教育學系	2014/07
	6	國小4～6年級團體智力測驗的編製	高雄師大學報（教育與社會科學類）	蔡明富	國立高雄師範大學	2014/06
	7	國小2-3年級團體智力測驗之編製及其信效度研究	特殊教育與復健學報	蔡明富	國立臺南大學特殊教育學系	2014/06
	8	ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響	高雄師大學報（教育與社會科學類）	蔡明富	國立高雄師範大學	2013/12
	9	統整教育教學模式之探討	教育資料與研究	蔡明富	國立教育資料館	1999/01
	10	古文字在國民小學書法教學之運用	研習資訊雙月刊	蔡明富	臺灣省國民學校教師研習會	1996/06
	11	書法教學引起動機的方法	研習資訊雙月刊	蔡明富	臺灣省國民學校教師研習會	1995/08

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