字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
:::
現在位置首頁 > 查詢服務 > 簡易查詢
您查詢的條件為:作者=黃馨?

  • 38筆資料,第1/2
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  
    《查詢結果說明》
    ●「線上全文」欄位圖示說明:
  • 線上瀏覽表示已獲作者及出版單位授權文章可即時線上瀏覽,請點選「篇名」或「線上全文」處之線上瀏覽圖示進行瀏覽;限制院內IP表示未獲作者或出版單位授權文章,請親至本中心使用或就近洽詢各圖書館之館際合作服務人員協助。
    ●「資料類型」欄位圖示說明:
  • 館藏書目館藏書目  專案研究報告專案研究報告  期刊論文期刊論文  研討會論文研討會論文  圖書全文圖書全文  教育輿情剪報教育輿情剪報  國際教育訊息國際教育訊息  教學媒體教學媒體  電子書電子書
    ●瀏覽全文影像(PDF檔)說明:
  • 欲瀏覽全文影像(PDF 檔)時需下載並安裝 Acrobat Reader;請檢查 [開始]->[程式集],如有 [Adobe Reader 系列版本] 代表已經完成安裝,即不用再下載安裝;尚未安裝者請事先ADOBE 公司下載並進行安裝。
序號題名書刊名/會議名稱作者出版者出版日期線上全文資料類型
1【研究紀要】用試題說一個好故事!社會素養導向命題國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2023/01線上瀏覽期刊論文
2斯德哥爾摩大學首度辦理「台灣文化與文學」系列線上講座黃馨2021/09線上瀏覽國際教育訊息
3科學實驗都按照課本操作?重現科學課現場觀察國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2020/07線上瀏覽期刊論文
4提升幼兒數學能力的家庭介入方案:活動與互動取向屏東大學學報(教育類)黃馨國立屏東大學2020/04線上瀏覽期刊論文
5聽見嶄新的臺灣音樂憶像臺灣出版與閱讀黃馨國家圖書館2020/03線上瀏覽期刊論文
6臺灣學生成績一流,卻不會主動找答案?——臺灣學生學習習慣調查國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2020/02線上瀏覽期刊論文
7分組教學在八年級數學科的實施情形和成效國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2018/09線上瀏覽期刊論文
8大型教育調查研究實務:以TASA為例大型教育調查研究實務:以TASA為例蕭儒棠; 曾建銘; 謝佩蓉; 黃馨瑩; 吳慧珉; 陳冠銘; 蔡明學; 謝名娟; 謝進昌國家教育研究院2017/12線上瀏覽圖書全文
9數學教育——W. Thurston談美國數學教育數學傳播季刊W. Thurston; 黃馨中央研究院數學研究所2015/03尚未數位化期刊論文
10有朋自遠方來——專訪Frans Oort教授(下)數學傳播季刊陳麗伍;黃馨中央研究院數學研究所2014/09限制院內IP期刊論文
11全國大學生基本素養測驗國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2014/06線上瀏覽期刊論文
12映襯修辭教學教材研究中國語文黃馨中國語文月刊社2014/05限制院內IP期刊論文
13「保存—資源善用」環境態度量表之編製研究測驗學刊林新沛;黃馨蕙;余麗樺中國測驗學會編輯委員會2014/03限制院內IP期刊論文
14關上耳朵之後:淺談聽障學校的視覺藝術教師美育雙月刊蔡佩倫;黃馨國立臺灣藝術教育館2014/01線上瀏覽期刊論文
15多媒體融入嬰幼兒親職教育之互動教學對促進照顧者教養知能之效果教育資料與研究段慧瑩;楊曉苓;黃馨國家教育研究院2013/11線上瀏覽期刊論文
16從國小學童親子部落格網誌初探其家庭休閒生活長庚科技學刊鄭于沛;黃馨長庚科技大學2013/06限制院內IP期刊論文
17大家談素養:你所學的和生活很近國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2013/01線上瀏覽期刊論文
18大家談素養:越頂尖越要不恥下問,不可以輸不起國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2012/12線上瀏覽期刊論文
19大家談素養:演出英文,幕前幕後都是主角國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2012/11線上瀏覽期刊論文
20教育部提升國民素養專案計畫召集人 曾志朗的話國家教育研究院電子報黃馨國家教育研究院2012/10線上瀏覽期刊論文

查詢結果篩選

時間

有無全文

授權狀態

瀏覽權限(可複選)

  • 38筆資料,第1/2
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  

檢索結果輸出

  • 輸出範圍:
  • 輸出方式: