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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	情緒穩定與穩定情緒：教師情緒管力初探	研習資訊雙月刊	楊坤堂	國立教育研究院籌備處	2004/04
2	書寫語文學習障礙學生教材教法	超越與開展	楊坤堂	臺北市立師範學院特殊教育學系	2003/12
3	兒童口語語法發展、障礙與評量	超越與開展	楊坤堂	臺北市立師範學院特殊教育學系	2003/12
4	國小兒童書寫語文能力診斷測驗編製之研究		楊坤堂	台北市立師範學院特殊教育學系; 教育部特殊教育推行小組	2000/12
5	特殊教育	中華民國教育年報	楊坤堂	國立教育資料館	1999/02
6	我國國民小學一、三、五年級一般兒童與國語學習障礙兒童書寫語文能力之研究		楊坤堂	台北市立師範學院; 行政院國家科學委員會	1997/07
7	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇（八）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1996/06
8	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇——（七之二）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1996/02
9	注意力不足過動異常兒童的診斷與處理（七之一）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1995/12
10	國小兒童閩南語教學型態實驗研究		劉春榮; 楊坤堂	台北市立師範學院; 國立教育資料館	1995/12
11	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇——（六）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1995/10
12	學習障礙的腦神經病理因素及其醫學神經學觀的處遇（下）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1995/06
13	學習障礙的腦神經病理因素及其醫學神經學觀的處遇（上）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1995/04
14	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇（五）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1995/02
15	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇（四）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1994/10
16	情意教學研究		楊坤堂; 王大廷	台北市立師範學院附設實驗國民小學; 教育部訓育委員會	1994/09
17	行為偏差兒童的診斷與輔導	台北市八十二學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編	楊坤堂	臺北市立師院特殊教育中心	1994/06
18	注意力不足過動異常兒童的診斷與處理（三）	研習資訊雙月刊	楊坤堂	臺灣省國民學校教師研習會	1994/06
19	成龍成鳳術——談子女的管教與輔導	台北市八十二學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編	楊坤堂	臺北市立師院特殊教育中心	1994/06
20	行為偏差兒童之診斷與輔導	普通與特殊的迷惘──八十二學年度特殊教育通俗講座彙編	楊坤堂	國立高雄師範大學特殊教育中心	1994/05

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