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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	發問技巧與學生創造力之增進	教育資料集刊	張玉成	國立教育資料館	2005/12
	2	教訓輔三合一方案整體評估之研究——整合導向評估模式之運用	教訓輔三合一方案整體評估之研究——整合導向評估模式之運用	毛連塭; 張玉成	國立教育資料館	2004/10
	3	由英國小學教學現況談─開放教育之實施	現代開放教育	張玉成	復文圖書有限公司	1996/01
	4	國小師資班實施成果之研究	師範教育政策與問題	張玉成	師大書苑	1994/07
	5	高層思考教學與資優教育	我國特殊教育的回顧與展望	張玉成	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心	1988/12
	6	羅氏高層次認知能力測驗的修訂與運用	瞭解與支持特殊兒童	林幸台; 張玉成	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1983/12
	7	創造性發問技巧之研究（提要）	瞭解與支持特殊兒童	張玉成	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1983/12
	8	我國大專院校文藝科系畢業生就業狀況調查研究報告		廖季清；王華林；張玉成	教育部教育計畫小組	1981/05
	9	增進班級教學效率的社會心理基礎	教育學研究	張玉成	偉文圖書公司	1978/02

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