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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	蒙特梭利教學與單元教學之幼教師對幼兒品格之課程意識與教學策略研究	長庚科技學刊	陳寧容；王建雅	長庚科技大學	2015/ 06
	2	課程政策與教師課程意識：以藝術與人文學習領域為例	中等教育	趙惠玲	國立臺灣師範大學	2014/03
	3	再概念化學派課程理論對我國教科書發展之啟示	教科書百年演進國際學術研討會會議手冊	張文瑛; 黃慧玲	國家教育研究院	2011/06
	4	偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應	教育實踐與研究	簡良平	國立臺北教育大學	2010/12
	5	由學校本位課程談教師對課程發展應有的體認	研習資訊雙月刊	蔡耀德	國家教育研究院籌備處	2007/10
	6	兩岸高中教科書政治教育內容之比較	教育資料與研究	張裕華	國立教育資料館	2005/08
	7	國民中學綜合活動領域教師的課程意識與教學實務省思	課程綱要實施檢討與展望	蔡順良	國立臺灣師範大學	2004/01
	8	誰能不在乎課程理論？─教師課程理論的覺醒	教育資料集刊	歐用生	國立教育資料館	2003/12
	9	「統整課程」意識型態之研究	課程統整與教學	楊智穎	揚智文化事業股份有限公司	2000/07
	10	「統整課程」意識型態之研究	課程統整與教學	楊智穎	揚智文化	2000/07

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