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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	國民小學輔導教師運用社區輔導資源之探究	諮商與輔導	蘇雅靖	天馬文化事業有限公司	2015/02
2	學校推動社區資源整合策略之探討	教育行政研究季刊	黃秋美；張鈿富	中華民國教育行政學會	2013/06
3	運用社區資源實施5Why鷹架式提問教學活動	教育實踐與研究	盧秀琴; 柯琳耀; 洪榮昭	國立臺北教育大學	2009/12
4	學校社區一家親創造雙嬴的社區學校	教育攜手行 2009年刊	江彩鳳	桃園縣家長會長協會	2009/01
5	大安鄉立圖書館服務形象之建立與塑造經驗分享	臺北市立圖書館館訊	黃欽輝	臺北市立圖書館	2008/03
6	社區資源與學校教育的結合——以彰化縣螺青國小為例	研習資訊雙月刊	鄭惠觀	國立教育研究院籌備處	2005/02
7	推行新校園運動建立優質環境	南投縣教育行動年校長專業成長對話	林宜城	南投縣政府	2005/01
8	落實鄉土教學，傳承地方文化	南投縣教育行動年校長專業成長對話	鐘美月; 吳欲豐; 張自強; 楊常婉; 陳康	南投縣政府	2005/01
9	學校經營與學校—社區夥伴關係	南投縣教育行動年校長專業成長對話	吳京玲	南投縣政府	2005/01
10	教室可以無限延伸	92 年標竿一百－九年一貫推手國中篇	王秀蘭	基隆市政府教育局	2004/01
11	宜蘭縣士敏國小－在孩童心田播下愛鄉的種子	92 年標竿一百－九年一貫推手國小篇	王秀蘭	基隆市政府教育局	2004/01
12	四個「六年級」女生寫下的傳奇	92 年標竿一百－九年一貫推手國中篇	黃聰俊	基隆市政府教育局	2004/01
13	拜訪社區藝術家	藝術與人文學習領域教學示例手冊	管淑華	教育部	2003/12
14	綜合活動學習領域教學資源的運用	綜合活動學習領域基礎研習手冊	李耀斌; 謝凱隆; 陳怡慈; 張桂蓉; 許華書; 許豔麗; 趙詩容	教育部	2003/12
15	課程發展委員會運作之省思與建議	臺中市國民中學試辦九年一貫課程成果專輯	宋一芬		2002/10
16	教室和社區的多元文化互動─以大溪老街、角板山形象商圈為例	教育資料與研究	簡佳珍	國立教育資料館	2002/09
17	藝術與人文課程的實踐─如何結合社區資源共創社區發展特色	美育雙月刊	康台生	國立臺灣藝術教育館	2002/07
18	藝術與人文課程的實踐─如何結合社區資源共創社區發展特色	美育雙月刊	唐台生	國立臺灣藝術教育館	2002/07
19	活用社區資源，深化課程內涵——台北縣社區有教室方案理念與實施	研習資訊雙月刊	陳浙雲	臺灣省國民學校教師研習會	2001/02
20	社區資源之融入與運用	九年一貫課程─教學‧創新EASY GO	陳江松	臺北縣永和市秀朗國民小學	2001/01

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