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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	泰國高等教育、科技、研究與創新部透過教育與工作場所實習培訓，結合EEC-A模式，推動當地勞動力發展課程，並透過合作與校企（CWIE）計畫實踐		駐泰國代表處教育組		2024/01
2	加拿大中小學教師呼籲教學模式須與時俱進以助培育學生面對未來		陳怡君		2023/09
3	澳洲聯邦教育部發布「高等教育改革協議」中期報告		駐澳大利亞代表處教育組（編譯）		2023/08
4	以整合型科技接受模式探討國小教師參與網路學習社群對專業成長影響之研究：以使用行為、組織信任為中介變項	教育研究與發展期刊	蕭佳純	國家教育研究院	2023/06
5	馬國教育部探討强制完成中五教育，增特別模式學校減低輟學率		吳婉雯		2023/06
6	越南胡志明市國家大學應用美式課堂模式		駐胡志明市辦事處教育組		2023/06
7	《教育研究與發展期刊》第19卷第2期	教育研究與發展期刊	龔心怡	國家教育研究院	2023/06
8	以線上三級介入模式提升國中普通班教師正向行為支持知識之歷程研究	教育實踐與研究	潘淳威; 王慧婷; 蔡淑妃; 吳佩芳	國立臺北教育大學	2023/06
9	《教育實踐與研究》第36卷第1期	教育實踐與研究	吳麗君	國立臺北教育大學	2023/06
10	馬國高教部評估三大策略探索大學生活新模式		吳婉雯		2023/02
11	公民行動取向「公民遠見課程」之學習重點建構及其關鍵概念分析	教科書研究	徐向良; 陳麗華	國家教育研究院	2022/12
12	《教科書研究》第15卷第3期	教科書研究	甄曉蘭	國家教育研究院	2022/12
13	《國家教育研究院電子報》第221期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2022/07
14	【研究紀要】以縣市為主體之教師評量專業發展	國家教育研究院電子報	陳世文	國家教育研究院	2022/07
15	《教育研究與發展期刊》第18卷第2期	教育研究與發展期刊	林崇熙	國家教育研究院	2022/06
16	國小教師工作壓力與工作滿意度之關係研究：教師自我效能感的中介效果	教育研究與發展期刊	吳璧如; 陳俊瑋	國家教育研究院	2022/06
17	法國青年重新探索工作意義期望改善生產至上之模式		駐法國代表處教育組		2022/03
18	阿肯色州將實施《阿肯色州駐校教師模式》以解決教師短缺困境		林宜葳		2022/03
19	波蘭學校將比原訂計畫提前一週回歸傳統教育模式		畢蔓		2022/02
20	加拿大曼尼托巴省教育廳成立小組協助重建教育經費補助模式		林怡秀		2022/02

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