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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	找回偏鄉學校的歷史與傳承——以三峽成福國小文史課程發展為例	教育脈動	張乃文	國家教育研究院	2019/09
	2	ＣＣ國民小學十二年國教校訂課程發展探究	108國民中小學校長儲訓班行動研究彙編——十二年國民基本教育課程轉化	廖冠棊; 賴忠和; 何銘倫; 張惠玲; 李育蕙	國家教育研究院	2019/09
	3	十二年國教之重要推手：校長課程領導實踐之研究——以旺萊國小校訂課程為例	108國民中小學校長儲訓班行動研究彙編——十二年國民基本教育課程轉化	吳金峰; 吳順發; 莊仲庭; 黃姿綺; 林秀慧	國家教育研究院	2019/09
	4	教師進行特色課程轉化十二年國教校訂課程實施困境之研究——以陽陽國小為例	108國民中小學校長儲訓班行動研究彙編——十二年國民基本教育課程轉化	王惠足; 陳憶萍; 許素娟; 林進富; 胡小明; 張兆文	國家教育研究院	2019/09
	5	《教育脈動電子期刊》第19期	教育脈動	國家教育研究院	國家教育研究院	2019/09
	6	校長在校訂課程實施之角色與作為——以新北市立桃子腳國民中小學為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	謝宇笙; 賀國綱; 方正文; 林傳傑; 陳智冠	國家教育研究院	2018/09
	7	校長對於提昇教師專業知能應有之領導作為——以華南國小為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	楊坤濱; 邱伯璟; 施俊良; 許瑞芳; 楊靜芳; 賴欣怡	國家教育研究院	2018/09
	8	特色課程轉化為十二年國教「統整性主題課程」之研究——以長榮百合國民小學為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	董文正; 林志仙; 曾千純; 陳沅; 鍾秀鳳; 陳美鈴	國家教育研究院	2018/09
	9	發展素養導向校訂課程歷程之研究——以十二年國教前導學校福氣國小為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	巫建男; 范世強; 曾章榮; 李承澤; 朱懿幰; 陳永輝	國家教育研究院	2018/09
	10	邁向十二年國教素養導向校訂課程發展歷程之研究——以米米國小食農教育課程為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	黃本宗; 黃建中; 王潔真; 巫文瑜; 黃瑞汝; 孫碧津	國家教育研究院	2018/09
	11	十二年國教校訂課程發展策略之分析——以南部大港高中為例	107國民中小學校長儲訓班校務經營案例分析彙編	詹森雄; 張浩鳴; 趙君偉; 林杏霏; 施淑娟	國家教育研究院	2018/09
	12	美感與素養交織而成的校訂課程	106校務經營個案研究實務研討會成果集	丁思與	國家教育研究院	2017/12
	13	素養導向人文教育的設計與實施	2017年第36屆課程與教學論壇「適性學習．跨域連結」	何縕琪；張景媛	國家教育研究院	2017/12
	14	校訂課程轉化策略研究——以單車壯遊恆毅力課程為例	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	郭佳文; 方廷彰; 陳亮谷; 宋文法; 高儷玲; 郁淑芳	國家教育研究院	2017/10
	15	十二年國教校訂課程設計之困境與突破	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	蔡美意; 陳佩庭; 林為國; 吳建中; 徐進將	國家教育研究院	2017/10
	16	從十二年國教總綱素養導向課程探究校訂課程的特色與可能轉化	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	石啟宏; 薛奕龍; 鍾珠霞; 陳瑩綺; 陳進德; 涂志賢	國家教育研究院	2017/10
	17	十二年國教課綱前導學校發展校訂課程歷程之研究——以臺東縣鹿野鄉瑞源國民小學為例	106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編	劉育成; 王丕助; 陳秀卿; 鄭美良; 謝孟修; 陳學珠	國家教育研究院	2017/10

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