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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	《教育資料與研究》第114期	教育資料與研究	國家教育研究院	國家教育研究院	2014/08
	2	學校層級領導模式對教師專業發展評鑑政策執行影響調查研究	教育資料與研究	王瑞壎	國家教育研究院	2014/08
	3	學校層級教師專業發展評鑑之「社會—情緒」支持系統建構初探	教育資料與研究	丁一顧；丁儒徵	國家教育研究院	2014/08
	4	中小學電子教科書政策推展之評估整合研究研究報告		方志華; 楊國揚	臺北市立教育大學；國家教育研究院; 教育部（國教司）	2012/12
	5	學校層級課程與教學推動的現況與展望	建構臺灣課程與教學推動網絡2010	周淑卿	國家教育研究院	2012/02
	6	臺灣學校層級課程評鑑機制研發歷程中的教育工作者轉變——以四所試用學校為例	國立教育研究院籌備處2002～2005研究年報	劉英淑; 林錦英	國立教育研究院籌備處	2006/08
	7	《教育資料與研究》第52期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2003/05
	8	學校層級課程規劃經驗分享－徜徉在大自然中的內湖國中	教育資料與研究	朱逸華	國立教育資料館	2003/03
	9	學校層級課程規劃實例－拜訪教育的春天	教育資料與研究	李書文	國立教育資料館	2003/03
	10	學校層級評鑑的新趨勢——學校本位的觀點	研習資訊雙月刊	郭昭佑	臺灣省國民學校教師研習會	1999/10

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