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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	創作與轉化：十二年國教藝術領域課程綱要草案之研析	教育脈動	陳瓊花; 洪詠善	國家教育研究院	2017/06
	2	《教育脈動電子期刊》第10期	教育脈動	國家教育研究院	國家教育研究院	2017/06
	3	從意象基模來解析《小王子》篇章的上層結構	清華學報	林建宏；張榮興	國立清華大學出版社	2014/06
	4	對孔子教育哲學五個基本理念的重新解讀與英譯	中國翻譯	陳國華	中國外文局對外傳播研究中心；中國翻譯協會	2013/11
	5	歌仔冊解讀要領二則	臺江臺語文學季刊	施炳華	臺南市政府文化局；財團法人台南市文化基金會	2013/11
	6	解讀閱讀理論啟迪英語教學	香港教師中心學報	嚴復偉; 柴秀花	香港教師中心	2006/01
	7	臺北縣中正國小－成立工作坊踏實經營新課程	92 年標竿一百－九年一貫推手國小篇	林微微	基隆市政府教育局	2004/01
	8	知識的投射與解讀兼論數位典藏中之語言座標	漢學研究通訊	黃居仁	漢學研究中心	2001/05
	9	統計圖表	國民小學數學實驗課程總結性評量分析	蔡文煥	教育部臺灣省國民學校教師研習會	2000/12
	10	日本學生的學力急速降下
	11	經濟協力開發機構（OECD）調查指出日本所有接受調查之學科排名倒退，而科學成績之差令人憂心

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