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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	音韻覺識教學對學前聽覺障礙兒童音韻覺識與早期中文閱讀能力之影響	特殊教育學報	陳怡慧	國立彰化師範大學特殊教育學系	2014/06
	2	如何安排聽覺障礙兒童在普通班上課	省立屏東師院輔導區──七十八學年度特殊班教師特殊教育寫作集	翁福志	臺灣省立屏東師範學院	1990/06
	3	聽覺障礙兒童家長心態的認識與輔導	國小特殊教師輔導工作手冊	許瑞芳	臺灣省立臺中師範學院	1989/08
	4	聽覺障礙兒童的輔導	聽覺障礙兒童的輔導	許澤銘	國立高雄師範大學特殊教育中心	1988/07
	5	聽覺障礙兒童數學科教學之探討	國小特殊班教師教學研究心得集	許瑞芳	臺灣省立臺中師範學院	1988/06
	6	架構	個別化教育方案指導手冊：啟聰篇	啟聰篇編輯小組	國立臺灣教育學院特殊教育中心	1988/05
	7	英國聽覺障礙兒童協會對「人工內耳」的見解	我國特殊教育的現代化	許澤銘	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範專科學校特殊教育中心	1986/12
	8	腦性麻痺、智能不足與聽覺障礙兒童聽力診斷研究	我國特殊教育的現代化	林寶貴; 何美慧	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範專科學校特殊教育中心	1986/12
	9	英國的聽覺障礙兒童教育	特殊教育的發展	黃德業	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1982/12
	10	聽覺障礙兒童教材教法調查研究報告	我國特殊教育的展望	林寶貴	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1981/09
	11	聽覺障礙兒童美勞教育改進之我見	我國特殊教育的展望	潘元石	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1981/09

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