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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	【國文教學】詩文聲情教學（二）——詩文吟誦的基本概念之朗讀實踐	國文天地	潘麗珠	國文天地雜誌社	2015/02
	2	朗讀比賽指導原則——以101年全國語文競賽篇目為例	文華學報	賴金時	國立臺中文華高級中學	2013/08
	3	我願聆聽朗讀——從類比音軌到數位時代的有聲讀物	全國新書資訊月刊	李志銘	國家圖書館	2011/02
	4	2011臺北國際書展：不丹主題國‧閱讀，幸福進行式	全國新書資訊月刊	財團法人臺北書展基金會	國家圖書館	2011/01
	5	如何提升朗讀能力	語文之鑰—提升語文能力的途徑與方法	馮永敏	臺北市立師範學院	2004/09
	6	惜福	語文（國語文）學習領域研習手冊暨教學示例	謝秀芬	教育部	2003/12
	7	朗讀指導經驗談	彩繪教育藍天－崇明桃花園	蘇素女	臺南市東區崇明國民小學	2001/08
	8	《國立編譯館通訊》第8卷第3期（28期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	1995/07
	9	五、朗讀與默讀對二年級兒童文章理解能力的影響	研習資訊	楊財教	臺灣省國民學校教師研習會	1985/10
	10	四、朗讀與默讀對一年級兒童文章理解能力的影響	研習資訊	沈靜芬；林黎芳	臺灣省國民學校教師研習會	1985/10
	11	指導兒童朗讀的方法	指導兒童朗讀的方法	謝武雄	臺灣省立臺中師範專科學校	1983/10
	12	對嬰幼兒朗讀唸書有助於讀寫能力
	13	提倡閱讀：校長跳上屋頂大聲朗讀		陳憶如
	14	朗讀教學法受到美國教師的關注與運用		楊正誠

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