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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	奧地利大學希望限制每人的入學申請數量		駐奧地利代表處教育組		2024/04
	2	美國博士生畢業數量經歷有史以來最大的跌幅		Audrey Williams June; Pei-Jung Li		2022/10
	3	印尼國際期刊出版物數量在6年內成長6倍		駐印尼代表處教育組		2021/12
	4	印尼計畫增加理工學院及職業學校數量		駐印尼代表處教育組		2021/11
	5	德國大學校院提供之學程數量達到歷史新高		駐德國代表處教育組		2021/11
	6	俄羅斯的研究員數量應增加三分之一				2019/02
	7	附錄三、教師進修活動數量在課程性質、辦理學校／單位與課程類別之情況	中華民國教師在職進修統計年報（民國九十九年）	教育部	教育部	2011/09
	8	壹、各級學校／單位所屬縣市辦理教師進修活動場次數量現況	中華民國教師在職進修統計年報（民國九十九年）	教育部	教育部	2011/09
	9	參、各級學校／單位辦理教師進修活動場次數量與課程時間之現況	中華民國教師在職進修統計年報（民國九十九年）	教育部	教育部	2011/09
	10	貳、各級學校／單位辦理教師進修活動場次數量與班別性質之現況	中華民國教師在職進修統計年報（民國九十九年）	教育部	教育部	2011/09
	11	肆、各級學校／單位辦理教師進修活動場次數量與參加對象現況	中華民國教師在職進修統計年報（民國九十九年）	教育部	教育部	2011/09
	12	連用修飾に位置する数量詞の日中対照——研究談話機能の観点から	明道學術論壇	洪雅琪	明道大學	2009/12
	13	大學教育	中華民國教育年報	王如哲	國立教育資料館	2007/10
	14	生活中的數量關係─『數字排排坐』的教學活動	臺中市國教輔導團九十三學年度教學活水集	劉佳凌	臺中市政府	2005/02
	15	國民教育	中華民國教育年報	劉春榮；簡惠閔	國立教育資料館	2004/11
	16	整數的數量關係：緒論	國小數學教材分析－整數的數量關係	謝堅; 蔣治邦; 吳淑娟	國立教育研究院籌備處	2002/08
	17	八十二年課程整數的數量關係（含多步驟問題）編輯理念	國小數學教材分析－整數的數量關係	謝堅; 蔣治邦; 吳淑娟	國立教育研究院籌備處	2002/08
	18	壹、概述國民小學數學課程內容	國民小學數學教學的基礎──數、量、形	吳貞祥	幼獅文化事業公司	1980/03
	19	貳、數	國民小學數學教學的基礎──數、量、形	吳貞祥	幼獅文化事業公司	1980/03
	20	參、量	國民小學數學教學的基礎──數、量、形	吳貞祥	幼獅文化事業公司	1980/03

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