字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
:::
現在位置首頁 > 進階查詢
您查詢的條件為:關鍵詞=幼稚園教師

  • 23筆資料,第1/2
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  
    《查詢結果說明》
    ●「線上全文」欄位圖示說明:
  • 線上瀏覽表示已獲作者及出版單位授權文章可即時線上瀏覽,請點選「篇名」或「線上全文」處之線上瀏覽圖示進行瀏覽;限制院內IP表示未獲作者或出版單位授權文章,請親至本中心使用或就近洽詢各圖書館之館際合作服務人員協助。
    ●「資料類型」欄位圖示說明:
  • 館藏書目館藏書目  專案研究報告專案研究報告  期刊論文期刊論文  研討會論文研討會論文  圖書全文圖書全文  教育輿情剪報教育輿情剪報  國際教育訊息國際教育訊息  教學媒體教學媒體  電子書電子書
    ●瀏覽全文影像(PDF檔)說明:
  • 欲瀏覽全文影像(PDF 檔)時需下載並安裝 Acrobat Reader;請檢查 [開始]->[程式集],如有 [Adobe Reader 系列版本] 代表已經完成安裝,即不用再下載安裝;尚未安裝者請事先ADOBE 公司下載並進行安裝。
序號題名書刊名/會議名稱作者出版者出版日期線上全文資料類型
1探討生涯規劃的迷思:以幼兒教育專業為例香港教師中心學報區耀輝香港教師中心2016/12線上瀏覽期刊論文
2北市公幼教師甄選 起薪4萬報導眾聲日報2011/02/10限制院內IP輿情剪報
3公立幼稚園 甄選32名教師報導中國時報2011/02/09限制院內IP輿情剪報
4幼稚園教師聯合甄選 僅32名額報導自由時報2011/02/09線上瀏覽輿情剪報
5幼教師甄選 釋出32名額報導聯合報2011/02/09限制院內IP輿情剪報
6國家教育研究院籌備處自行研究案執行成果報告--高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試國民小學類科考科內涵調整之研究——子計畫一:「國民小學課程與教學」及「兒童發展與輔導」合科之研究曾建銘國家教育研究院籌備處2009/07線上瀏覽專案研究報告
7一位幼稚園初任教師實施統整課程之研究研習資訊雙月刊何欣姿國家教育研究院籌備處2007/10線上瀏覽期刊論文
8乘風破浪昂首迎向未來:漫談教室裡兩位幼教師的合作教學研習資訊雙月刊何欣姿國立教育研究院籌備處2007/06線上瀏覽期刊論文
9實施「教學臨床視導」協助幼稚園教師專業成長之行動研究—以南海實驗幼稚園為例台北市第六屆教育專業與行動研究 - 幼稚園成果集張衛族; 林娟伶臺北市政府教育局2005/09線上瀏覽圖書全文
10幼稚園教師行動研究之後設分析——臺北市的實施經驗與省思洪福財臺北市政府教育局幼兒教育科; 臺北市政府教育局2004/12限制院內IP專案研究報告
11跨越時空,與「白雪公主」對話——幼稚園教師對童話故事中道德問題的知覺研習資訊雙月刊劉素卿國立教育研究院籌備處2004/12線上瀏覽期刊論文
12創意魔法書──臺北市幼稚園教師創意教學手冊創意魔法書:臺北市幼稚園教師創意教學手冊王皋玲臺北市政府教育局2003/12限制院內IP圖書全文
13幼稚園教師的關鍵能力教育資料與研究賴春金國立教育資料館2003/05線上瀏覽期刊論文
14建立我國高級中等以下學校及幼稚園教師分級制度專案規劃蔡培村國立高雄師範大學教育學院; 教育部2000/12線上瀏覽專案研究報告
15初探幼稚園教師對幼教專業倫理的認知、實踐及需求二千年代新幼兒教育的展望郭碧口金國立台中師範學院2000/05尚未數位化圖書全文
16國民小學及幼稚園教師所需之教育專業科目及學分數之研究歐用生; 蔡義雄; 蔡春美國立台北師範學院; 教育部2000/03限制院內IP專案研究報告
17高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法研習資訊雙月刊編輯室臺灣省國民學校教師研習會1996/12線上瀏覽期刊論文
18《教育資料與研究》第4期教育資料與研究國立教育資料館國立教育資料館1995/05線上瀏覽期刊論文
19幼稚園教師的兒童發展觀教育資料與研究林育瑋國立教育資料館1995/05線上瀏覽期刊論文
20維也納幼稚園亟缺教師線上瀏覽國際教育訊息

查詢結果篩選

時間

有無全文

授權狀態

瀏覽權限(可複選)

  • 23筆資料,第1/2
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  

檢索結果輸出

  • 輸出範圍:
  • 輸出方式: