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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	《國家教育研究院電子報》第245期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2024/07
2	【國際脈動】日本因應幼小銜接議題之策略解析	國家教育研究院電子報	宋峻杰	國家教育研究院	2024/07
3	《國家教育研究院電子報》第244期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2024/06
4	【國際脈動】優質、普及而平價的幼兒教育	國家教育研究院電子報	曾大千	國家教育研究院	2024/06
5	加州2024年入學數據顯示，隨著整體下降放緩，最早學習者的人數增加了一倍		駐洛杉磯辦事處教育組		2024/05
6	河內有約9萬名提早接觸英語的學齡前兒童		陶氏瓊香		2024/05
7	英國升級幼教補助支持職場父母托育費用		駐英國代表處教育組		2024/05
8	英國「早期基礎教育教師」工作內容及相關規範		駐英國代表處教育組		2024/02
9	美國阿拉斯加州為低收入家庭幼童提供的學前班因經費短缺而難以持續經營		陳鐘民		2024/02
10	在波蘭學校和幼兒園有多少來自烏克蘭的孩童？		慧靈		2024/01
11	自2024年6月起，韓國教育部將接管幼兒園業務，人事、組織將進一步調整		鄭瀚菲		2023/12
12	幼兒保育缺口越來越大，如何找到托兒場所		林雅婷		2023/12
13	巴拉圭政府提供了 600 個教材工具包，以培養Paraguari、Guaira和Caazapa地區兒童的閱讀習慣		陳鈺林（摘譯）		2023/10
14	韓國教育部：將增加特殊教育教師名額，另將準備《幼兒教育活動保護指南》		鄭瀚菲		2023/08
15	世界銀行研究報告列馬國學前教育5大挑戰，教育部將增設88所學前班提高孩童入學率		吳婉雯		2023/08
16	越南興安省幼兒園教師獲得超過1.6億越盾之補助		駐胡志明市辦事處教育組		2023/08
17	世界銀行支持越南幼兒教育革新和教育公平推動		陳鈺瓊		2023/07
18	加拿大曼省政府補助兒童照護機構6,000萬加幣改善基礎設施、開發課程及留任員工		江柳青		2023/07
19	日本計畫2026學年度實施所有幼童皆可進入托兒所制度		駐大阪辦事處派駐人員		2023/06
20	巴拉圭國家教育評估研究所（INEE）參與“用於衡量教育部（MEC）兒童發展空間品質的工具準備和驗證計畫”		陳鈺林（簡譯）		2023/05

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