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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	Stokoe的手語研究對國內啟聰教育的啟示	特殊教育品質的提昇：中華民國特殊教育學會 2001 年刊	邢敏華	中華民國特殊教育學會	2001/12
	2	壹、研究動機與目的	啟聰教育教師對部頒啟聰教材之意見及其教學狀況調查研究	張蓓莉	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1992/12
	3	貳、研究方法	啟聰教育教師對部頒啟聰教材之意見及其教學狀況調查研究	張蓓莉	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1992/12
	4	參、結果與討論	啟聰教育教師對部頒啟聰教材之意見及其教學狀況調查研究	張蓓莉	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1992/12
	5	肆、結論與建議	啟聰教育教師對部頒啟聰教材之意見及其教學狀況調查研究	張蓓莉	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1992/12
	6	團體助聽器	國教天地特殊教育文集	陳小娟	國立屏東師範學院	1992/08
	7	聾教育的先驅——哥老得父子小史	研習資訊	林寶山	臺灣省國民學校教師研習會	1990/09
	8	啟聰教育之我見	省立屏東師院輔導區──七十八學年度特殊班教師特殊教育寫作集	屏東市建國國小	臺灣省立屏東師範學院	1990/06
	9	十二年國教，如何落實實施啟聰教育	延長國教落實特教──中華民國特殊教育學會年刊	許澤銘	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範學院特殊教育中心	1989/12
	10	邁向十二年國教的聽覺障礙者教育	延長國教落實特教──中華民國特殊教育學會年刊	林寶貴	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範學院特殊教育中心	1989/12
	11	邁向十二年國教的啟聰教育應有之準備	延長國教落實特教──中華民國特殊教育學會年刊	張蓓莉	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範學院特殊教育中心	1989/12
	12	我對啟聰教育的認識	國小特殊班教師特殊教育寫作集	詹麗花	臺灣省立屏東師範學院	1989/06
	13	「國民小學啟聰教育師資訓練班」工作現況與展望	我國特殊教育的現代化	蔡阿鶴	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範專科學校特殊教育中心	1986/12

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