| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 人文暨社會科學期刊 |
| 卷期 | 10：2 |
| 篇名 | 以激發學習潛力探討數學短期課後補習的學習效能 |
| 其他題名 | 並列題名；The Stimulation of Learning Potential: An Exploration of the Effects of Short Term Supplemental Instruction on Mathematics Learning |
| 頁碼起訖 | 1-9 |
| 作者 | 陳美惠 |
| 出版/發行者 | 大葉大學 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 補習文化；課外補習；學習能力；Supplemental Instruction Culture；Extra Instruction；Learning Ability |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；一、前言（頁2-3）；二、文獻探討（頁3-4）；三、研究方法（頁4-6）；四、結果和討論（頁6-7）；五、結論與建議（頁7-9）；參考文獻（頁9） |
| 授權狀態 | 未授權 |
