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	期刊論文_舊
刊名	人文研究期刊
卷期	0：11
篇名	同儕評量於華語文師資培育學習成效探究
其他題名	並列題名；A Study on the Learning Effect of Peer Assessment on Cultivating Teacher of Chinese Language
頁碼起訖	99-118
作者	彭妮絲
出版/發行者	國立嘉義大學人文藝術學院
出版日期	2013/12
出版地	嘉義縣
出版國別	臺灣
關鍵詞	同儕評量；華語文師資培育；教師知能；批判思考；合作學習；peer assessment；cultivation of teacher of Chinese language；teacher competence；critical thinking；cooperative learning
章節標目	摘要（頁99-100）；壹、前言（頁101-102）；貮、文獻探討（頁102-106）；參、研究方法（頁106-107）；肆、分析與討論（頁107-114）；伍、結語（頁114-115）；參考文獻（頁115-118）
授權狀態	未授權

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