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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 學校行政雙月刊 |
| 卷期 | 0：90 |
| 篇名 | 國民小學教師領導促進專業學習社群建構之個案研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Teacher Leadership and Professional Learning Communities: A Case Study of an Elementary School |
| 頁碼起訖 | 172-193 |
| 作者 | 簡杏娟；賴志峰 |
| 出版/發行者 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 教師領導；專業學習社群；個案研究；Teacher Leadership；Professional Learning Communities (PLCs)；Case Study |
| 章節標目 | 摘要（頁172-173）；壹、前言（頁174）；貳、文獻探討（頁175-176）；參、研究設計與實施（頁176-178）；肆、研究結果與討論（頁178-188）；伍、結論與建議（頁188-191）；參考文獻（頁191-193） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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