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| 期刊論文_舊 |
刊名 | 台灣教育 |
專輯名稱 | 數位學習新趨勢 |
卷期 | 0:686 |
篇名 | 南投縣103年度國民小學候用校長甄選試題解析 |
頁碼起訖 | 56-63 |
作者 | 張信務;鄭益堯 |
出版/發行者 | 台灣省教育會 |
出版日期 | 2014/04 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 南投縣;國民小學;候用校長甄試;試題解析 |
章節標目 | 壹、教師是整個教育的關鍵人物,教師人力素養的提升有助於促進組織績效,若你是國小校長,如何藉由教師專業發展評鑑提升教師人力素養?其經營策略或具體作法為何?(頁56-57);貳、日本佐藤學教授提倡「學習共同體」教學改革模式,最近成為台灣教育改革之一項流行議題,請問「學習共同體」之主要意涵為何?您覺得在小學有無推動之可行性?(頁58-59);叁、作決策(policy-making)乃是校長的核心任務。請說明作決策時應包括哪些步驟?並申述如何減少冒險與抗拒程度?(頁59-61);肆、學生受教權及教師工作權兩者常成為處理不適任教師的思考點,當校長面對某位教師被指控不適任時,其處理策略為何?(頁61-62);伍、學校校務會議的定位和功能為何?如何開好校務會議以達成促進學校發展的目標?(頁62-63) |
授權狀態 | 未授權 |
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