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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 緊密串起中央-地方-學校課程與教學輔導網絡～數學學習領域之實施與展望 |
| 書名 | 建構臺灣課程與教學推動網絡2010 |
| 作者 | 著作：洪雪芬 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版年月 | 2012/02 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 數學學習領域；數學學習領域召集人；中央-地方-學校課程與教學輔導網絡 |
| 裝訂別 | 平裝 |
| ISBN | 9789860317961 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 摘要 | 421 |  |
| 壹、前言 | 422-424 | |
| 貳、數學學習領域「中央-地方」課程與教學輔導網絡的運作 | 424-429 | |
| 參、 高雄市數學學習領域「地方-學校」課程與教學輔導網絡的運作 | 429-435 | |
| 肆、 數學學習領域「中央-地方、地方-學校」課程與教學輔導網絡運作異同比較 | 435-437 | |
| 伍、如何緊密串起「中央-地方-學校」課程與教學輔導網絡 | 437-441 | |
| 參考文獻 | 442 | |
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