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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 國家課程與教學推動網絡的「整體圖像」建構 |
| 書名 | 建構臺灣課程與教學推動網絡2010 |
| 作者 | 著作：黃騰 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版年月 | 2012/02 |
| 出版地 | 新北後 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 國家課程與教學推動網絡；以學校為基地；教師專業 |
| 裝訂別 | 平裝 |
| ISBN | 9789860317961 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 摘要 | 5 |  |
| 壹、前言 | 6-8 | |
| 貳、國家課程與教學推動網絡整體圖像的二個基本問題 | 8-11 | |
| 參、定位的再思考：從目前輔導團推動的困境談起 | 11-15 | |
| 肆、課程與教學網絡推動成員的專業化省思 | 16-20 | |
| 伍、結語 | 21 | |
| 參考文獻 | 22-23 | |
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