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主要題名	運用行為後效契約協助ADHD學生之班級適應及英語學習
書名	臺北市第十一屆教育專業創新與行動研究
作者	陳珈璘；沈宜均
出版/發行者	臺北市政府教育局
出版年月	2010/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	行為後效契約；ADHD；班級適應
語文	中文
授權狀態	未授權

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