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圖書全文
主要題名第五章 芬蘭師資培育的專業化與其教育學知識——教學藩籬
書名芬蘭教育理論與實務
作者著作:Hannu Simola著作:Risto Rinne著作:Osmo Kivinen翻譯:林雅萍
出版/發行者國立教育資料館
出版年月2010/08
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞教學藩籬師資培育教育學知識
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

標題頁數全文
  壹、前言122壹、前言.pdf
  貳、一個透視專業的觀點123
  參、為國家及國定課程服務的師資培育124
  肆、朝向去脈絡化、以心理學為基礎及無學校的教學129
  伍、透過隔離、排除與區分增進教學藩籬133
  陸、結論138